30.07.2021
Lange musste die nunmehr dritte Generation der Tabletklassen auf ihre Geräte warten, bis sie nach den Pfingstferien endlich ausgegeben werden konnten. Umso größer war die Begeisterung in der Klasse 8A, einen Teil der vielen Möglichkeiten, die die iPads bieten, in einem umfangreichen Projekt im Englisch-Unterricht auszuprobieren. Herr Drechsler berichtet.
Aufgabe war es, eine filmische Reportage zu einem
US-amerikanischen Nationalpark zu erstellen. In Gruppen bildeten sich die
Schülerinnen und Schüler durch Recherchen im Internet zu „Experten“ zu einem
selbstgewählten Nationalpark aus, sie sortierten und strukturierten ihre
Informationen mit der App SimpleMind und nutzten GoodNotes, um fremdsprachliche
Satzbausteine zu sammeln und Skripte für die Dreharbeiten zu erstellen.
Schließlich konnte einer der Projekttage am Ende des Schuljahres genutzt werden, um mit GreenScreen einzelne Szenen zu filmen und nachzubearbeiten und das Ganze am Ende mit der App iMovie zu einem Film zusammen zu schneiden.
Dass auch bei relativ kurzer Dreh- und Nachbearbeitungszeit bemerkenswerte Resultate entstanden sind, verdeutlichen die beiden folgenden Beispiele.
Philipp Drechsler