11.01.2022 Uhr
Um nicht immer nur die Probleme und Katastrophen des Klimawandels zu beleuchten, haben wir Schülerinnen und Schüler der KS1 uns im Basisfach Englisch mit unserem Fachlehrer, Herrn Krahl, und unserer Referendarin, Frau Özdemir, im Zeitraum zwischen den Herbst- und Winterferien mit Lösungen und Lösungsansätzen (Climate Solutions) befasst.
Jede Zweiergruppe suchte sich eines von sechs Themen gegebenen aus, recherchierte zu diesem über ca. zwei Wochen und gestaltete kreativ aus den gesammelten Erkenntnissen und Fakten ins-gesamt vier Pinnwände, welche nun im Zwischenstock zur ersten Etage stehen.
Neben bereits geläufigen Themen wie z.B. Elektroautos oder Klimagerechtigkeitsbewegungen und Klimapolitik, lernten wir vollkommen neue Möglichkeiten kennen, um den Klimawandel abzumil-dern. Als Beispiel ist das sog. „clean shipping“ im Bereich globaler Warentransport, „green archi-tecture“ oder „green cement“ im Bereich nachhaltigeres Bauen und Wohnen, zu nennen.
Die Themen wurden in Form von bunten Plakaten, kleinen Bildern (selbstgemalt/ausgedruckt), Podcasts und Videos (per QR-Code anzuhören) ausgestellt. Für unbekannte Begriffe wurden zu den
jeweiligen Überschriften Vokabellisten hinzugefügt.
Das Projekt ermöglichte uns eine kreative Arbeitsphase, mit der wir nicht nur unsere Englischkenntnisse durch neue Vokabeln und Fachbegriffe, sondern auch unseren Horizont zu dem Thema Klimawandel erweitern konnten. Und genau weil es unsere und die folgenden Generationen be-trifft und die Lösungsansätze die Zukunft derer verändern könnten, sind die Ergebnisse für alle Schülerinnen und Schüler der Schule ausgestellt. Und sicherlich sind auch die Lehrerinnen und Lehrer an diesem Thema interessiert.
Miriam Hutterer, KS1
Friedrich-Gymnasium Freiburg
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